• Benvenuto sulla Piattaforma BestPractices

    Qui potrai trovare le pratiche didattiche innovative di professori che, dopo anni di esperienza, vogliono condividere il loro metodo d’insegnamento.
    Il nostro obiettivo è quello di diffondere le best practice, affinché non rimangano casi isolati, ma possano essere implementati da altri professori per avere una Scuola migliore. 
     All’interno della piattaforma troverai dei video esplicativi e dei documenti introduttivi alla pratica didattica. 
    Inoltre, abbiamo messo a disposizione delle presentazioni per colleghi e genitori, utili per presentare la pratica che si vuole implementare a persone terze. 

Available courses

La Pratica della Prof.ssa Lorella Carimali: rendere la matematica alla portata di tutti

Lorella Carimali, professoressa di matematica, con esperienza di 34 anni, condivide la sua pratica didattica innovativa da applicare per l’insegnamento della matematica in scuole secondarie di secondo grado. 

Perché adottare la metodologia?
  1. La matematica è per tutti e tutte, è solo questione di allenare il pensiero matematico.
  2. Non uno, non una di meno, nella matematica e nella vita. La matematica è una forte competenza di cittadinanza e quindi è la base della democrazia.
  3. L’errore non è un limite ma un’opportunità.

La Pratica dell'Ins. Barbara Riccardi: il corpo per conoscere il bambino

Barbara Riccardi è insegnante di scuola primaria a Roma. Nasce come insegnante di educazione di psicomotricità, quindi il corpo per lei è importante, è una chiave di lettura per capire il bambino e le sue necessità. Condivide la sua pratica didattica innovativa da applicare nelle scuole primarie.

Perché adottare la metodologia?
  1. L’importanza della condivisione mettendo in primo piano quelle che sono le capacità e le abilità del bambino, sulle quali focalizzare tutto il percorso educativo e formativo.
  2. Portare al successo il bambino, alzando l’asticella dell’autostima.
  3. Portare il bambino all’autonomia, per sapersi autogestire e trovare soluzioni. Un problem solving in continua evoluzione.

La Pratica del Prof. Armando Persico: diventare giovani imprenditori

Armando Persico, è professore di Economia Aziendale. Si concentra in particolare sulle capacità imprenditoriali degli studenti. Condivide la sua pratica didattica innovativa da applicare per l’insegnamento delle materie economiche in scuole secondarie di secondo grado. 

Perché adottare la metodologia?
  1. L’economia si approccia all’imprenditorialità con un metodo “learning-by-doing”, contribuendo a un ribaltamento da conoscenza della materia a competenza nella materia.
  2. Le lezioni sono interdisciplinari e volte a sviluppare più competenze.
  3. L’alunno deve abituarsi a fare i conti con la realtà, a cercare una soluzione ai problemi, a guardare a un bisogno e trovare una risposta.